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  • 标题:A educação ambiental no cotidiano escolar: problematizando os espaçostempos de formação como processos de criação.
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  • 作者:Rosinei Ronconi Vieiras ; Martha Tristão
  • 期刊名称:Educação. Revista do Centro de Educação
  • 印刷版ISSN:0101-9031
  • 出版年度:2016
  • 卷号:41
  • 期号:1
  • 页码:159-170
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Maria
  • 摘要:O presente estudo tem como foco a educação ambiental produzida/ tecida no cotidiano escolar. Apresenta, como um dos objetivos princi - pais, a problematização do processo formativo da educação ambiental e das práticas realizadas pelos sujeitos do cotidiano escolar. Envolve-se metodologicamente com a proposta da cartografia e pressupostos do cotidiano, buscando evidenciar e compreender as narrativas e práticas presentes em duas escolas públicas do noroeste do estado do Espírito O presente estudo tem como foco a educação ambiental produzida/ tecida no cotidiano escolar. Apresenta, como um dos objetivos princi - pais, a problematização do processo formativo da educação ambiental e das práticas realizadas pelos sujeitos do cotidiano escolar. Envolve-se metodologicamente com a proposta da cartografia e pressupostos do cotidiano, buscando evidenciar e compreender as narrativas e práticas presentes em duas escolas públicas do noroeste do estado do Espírito Santo. Parte do pressuposto de que toda pesquisa também é uma apos - ta política. Este estudo se envereda pelo reconhecimento de que, na complexidade cotidiana escolar, estão presentes práticas ambientais que podem ser potencializadas para, assim, contribuírem com novas formas de ser e de estar no mundo. Considera, também, não ser interessante realizar prescrições sobre formas de atuação em determinada realidade, mas sim, imprescindível e urgente repensar e potencializar os processos formativos com os sujeitos envolvidos.
  • 关键词:Educação ambiental; Cotidiano escolar; Processos formativos. Environmental education; School’s everyday; Formation process.
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