文章基本信息

标题：O arquiteto-professor: a opção pela docência dos arquitetos urbanistas do estado Ceará
本地全文：下载
作者：Cláudia Sales Alcântara ; Maria Socorro Lucena Lima ; José Albio Moreira Sales 等
期刊名称：Educação. Revista do Centro de Educação
印刷版ISSN：0101-9031
出版年度：2016
卷号：41
期号：1
页码：95-106
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Maria
摘要：As discussões sobre a profissão docente são retratadas de maneiras diversas e nos mais variados contextos, este artigo tem por objetivo abordá-la com o intuito de compreender como foi construída a(s) iden - tidade(s) dos professores dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do estado do Ceará. Tornar-se professor envolve um complexo processo de apoderação que implica muitos fatores, tais como a vida individual de cada sujeito e a história das suas práticas educativas. Sabendo dis - to perguntamos a 06 (seis) professores das diferentes instituições de ensino superior existentes no Estado do Ceará porque eles fizeram a opção pela docência. Percebemos pelos relatos que tornar-se professor de arquitetura e urbanismo envolve um complexo processo tais como, a estabilidade financeira, a vocação e realização pessoal.
关键词：Profissão docente; Formação de professores; Arquitetura e urbanismo. Teaching profession; teacher training; Architecture and urbanism.