文章基本信息

标题：大学生のチームワーク能力を向上させるトレーニングの有効性
作者：太幡直也
期刊名称：教育心理学研究
印刷版ISSN：0021-5015
电子版ISSN：2186-3075
出版年度：2016
卷号：64
期号：1
页码：118-130
DOI：10.5926/jjep.64.118
出版社：The Japanese Association of Educational Psychology
摘要：本研究の目的は, 大学生のチームワーク能力を向上させるトレーニングの有効性を, 個人のチームワーク能力を構成要素ごとに測定する尺度を用いて検証することであった。大学生に, 聴くスキル, 説得するスキル, リーダーシップのスキルを向上させるトレーニングを実施した。トレーニング実施前後に, 彼らに, 社会的スキルや, チームワーク能力の5つの構成要素（“コミュニケーション能力”, “チーム志向能力”, “バックアップ能力”, “モニタリング能力”, “リーダーシップ能力”）を測定する尺度に回答するように求めた。また, トレーニングを実施していない大学生にも, 同じ時期に同様の尺度に回答するように求めた。その結果, トレーニング実施条件は非実施条件に比べ, 社会的スキル, チームワーク能力の5つの構成要素の多くについて, 事後の得点の上昇が大きかった。したがって, 実施したトレーニングが, 大学生のチームワーク能力を向上させる点で有効であったと考えられる。
关键词：skill training;トレーニング;teamwork;チームワーク;sub-elements of teamwork competency;チームワーク能力の構成要素