文章基本信息

标题：A intencionalidade da consciência no processo educativo segundo Paulo Freire
本地全文：下载
作者：Paulo César de Oliveira ; Patricia de Carvalho
期刊名称：Paidéia (Ribeirão Preto)
印刷版ISSN：0103-863X
电子版ISSN：1982-4327
出版年度：2007
卷号：17
期号：37
页码：219-230
语种：English
出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP
摘要：Esse estudo trata a questão da intencionalidade da consciência no processo educativo. O objetivo é mostrar que a conscientização, finalidade última da educação, somente é alcançada mediante a consciência de que o homem está no mundo e com o mundo. A metodologia utilizada consistiu na análise de algumas obras de Paulo Freire que nos permitiram perceber que é, justamente, na praxis, que o homem toma consciência. A esse processo dá-se o nome de “conscientização”. Percebeu-se, nesse estudo, que existe uma relação de profunda dependência entre o processo de conscientização, o processo educacional e o processo concreto de libertação do homem.