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标题：La argumentación científica escolar. Contribuciones a una alfabetización de calidad
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作者：Andrea Revel Chion ; Agustín Adúriz-Bravo
期刊名称：Pensamiento Americano
印刷版ISSN：2027-2448
出版年度：2014
卷号：7
期号：13
页码：10
语种：
出版社：Sello Editorial Coruniamericana
摘要：Se presentan y discuten los aportes que el aprendizaje y dominio de la competencia argumentativa puede hacer al aprendizaje de contenidos científicos escolares y, simultáneamente, al dominio de estrategias metacognitivas y autorregulatorias. Se exponen diferentes posturas en torno a los modos de enseñar la competencia argumentativa y se toma posición por un modelo denominado argumentación científica escolar, que exige explícitas instancias de enseñanza. Este modelo se define como la producción de un texto en el cual se explica, considerando que la explicación es una de las funciones fundamentales de la ciencia.