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标题：QUANDO OS DADOS CONTRARIAM AS PREVISÕES ESTATÍSTICAS: OS CASOS DE ÊXITO ESCOLAR NAS CAMADAS SOCIALMENTE DESFAVORECIDAS
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作者：Nadir Zago
期刊名称：Paidéia (Ribeirão Preto)
印刷版ISSN：0103-863X
电子版ISSN：1982-4327
出版年度：2000
卷号：10
期号：18
页码：70-80
语种：English
出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP
摘要：Como explicar as situações que apresentam claras evidências de êxito escolar quando a realidade social e cultural do aluno é desfavorável a sua escolarização? Sem pretender dar conta desta questão apresentamos, neste trabalho, alguns dados de pesquisas com famílias de meios populares que vivenciaram situações que demonstram adaptação escolar e maior tempo de permanência de seus filhos no sistema de ensino, se comparadas às estatísticas sobre a realidade educacional brasileira. Contrariando a visão genérica e patologizante de famílias dos meios populares, o trabalho mostra o erro em que incorremos quando nos apoiamos nos padrões das camadas médias para avaliar as práticas observadas nos meios socialmente desfavorecidos