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标题：EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
其他标题：ASSESSING STUDENTS’ EMOTIONAL COMPETENCE IN HIGHER EDUCATION
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作者：Teresa POZO RICO ; Valeriu OSTAFII ; Raquel GILAR CORBÍ 等
期刊名称：Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Exacte si Economice
印刷版ISSN：1857-2073
电子版ISSN：2345-1033
出版年度：2015
期号：5(85)
页码：56-63
出版社：Moldova State University
摘要：Las demandas de un mundo globalizado requieren universidades capaces de formar a estudiantes con un potencialdesempeño profesional. Se buscan nuevas maneras de preparar a los universitarios para lograr una exitosa inserciónlaboral. De hecho, la misión de la Asociación Europea para la Garantía de la Calidad en la Educación Superior (ENQA)es contribuir al mantenimiento y mejora de la calidad de la educación superior europea con un alto nivel de excelencia.Con el fin de conseguir este objetivo, este estudio toma la competencia emocional como factor importante del éxito entrelos estudiantes universitarios. La inteligencia emocional implica dos competencias importantes para alcanzar el éxitoprofesional: (1) la capacidad de reconocer sus propios sentimientos y emociones de los demás; (2) la capacidad de utilizaresa información para resolver los conflictos y mejorar la socialización. Por lo tanto, el trabajo de los valores, la multiculturalidady el desarrollo de competencias sociomocionales podría ser integrado en el currículum académico puestoque se considera un facilitador del éxito. Una gran cantidad de expertos creen que la inteligencia emocional se debe promoveren la universidad no sólo de forma puntual, sino de una manera holística
其他摘要：The expanding globalised workforce requires universities to train students in order to improve their job performance.Educators are looking for new ways to prepare students to join properly the professional world. In fact, the mission ofthe European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) is to contribute significantly to themaintenance and enhancement of the quality of European higher education at a high level. In order to get this aim, thisstudy examines emotional competence as an important skill of academic and career success among university students.Emotional intelligence involves two important competencies to make career successful: (1) the ability to recognise theirown feelings and other people’s feelings and emotions, as well; (2) the ability to use that information to resolve conflicts,problems, and improve interactions with other people. Therefore, the social and emotional skills should be integrated inacademic curriculum because emotional well-being is considered a predictor of success in personal and professionallife. A lot of educational experts believe that emotional intelligence should be promoted at the university not only as asubject, perhaps like a holistic manner
关键词：multiculturalidad; valores; competencia socioemocional; Educación Superior Europea; rendimiento;académico; éxito profesional
其他关键词：social and emotional skills; European higher education; academic achievement; career success