文章基本信息

标题：Alfabetisme total. El gran repte de la comprensió lectora i visual
本地全文：下载
作者：Mireia Giralt ; Jordi Díaz-Gibson
期刊名称：Temps d'Educació
印刷版ISSN：0214-7351
电子版ISSN：2014-7627
出版年度：2015
期号：49
页码：199-221
出版社：Universitat de Barcelona
摘要：La lectura és un acte cultural i social especialment rellevant, en tant que ens permet entendre el món que ens envolta. En plena societat de la informació i la comunicació, la lectura esdevé un acte complex atesa la gran quantitat de dades que diàriament rebem i manegem, com per l'augment i diversitat de codis de comunicació. El present article planteja la hipòtesi que el desenvolupament de la comprensió visual en edats primerenques afavoreix una millora en la comprensió lectora. Inicialment duem a terme una revisió de la literatura per després contrastar els resultats amb entrevistes a experts. Els resultats obtinguts mostren com el desenvolupament de la comprensió visual implica la millora de la comprensió lectora, permetent als infants l'adquisició d'eines i recur- sos, així com d'una capacitat crítica determinant per enfrontar-se al món actual.
关键词：Comprensió lectora; comprensió visual; critical literacy; estratègies de lectura i visuals; alfabetisme