文章基本信息

标题：Els tutors de resiliència en l'educació social
本地全文：下载
作者：Sandra Costa ; Anna Forés i Marta Burguet
期刊名称：Temps d'Educació
印刷版ISSN：0214-7351
电子版ISSN：2014-7627
出版年度：2014
期号：46
页码：91-106
出版社：Universitat de Barcelona
摘要：L'educador/a social en el seu exercici professional pot arribar a esdevenir un tutor/a de resiliència. L'article intenta aportar algunes respostes a les preguntes que sovint es plantegen respecte els tutors de resiliència en l'àmbit social. Es poden identificar elements imprescindibles per a esdeve- nir un tutor/a de resiliència. Quins són. Sabem que en diverses pràctiques educatives, l'edu- cador/a esdevé aquest tutor/a, en contextos plurals i entorns diversos. Per això presentem algunes propostes resilients que fan els professionals de l'educació social. Entenem la relació educativa des de la creen.a de la possibilitat de canvi i l'exigència i responsabilització de l'acció de l'educand, per poder entendre com és i des d'on treballa un tutor/a de resiliència. Finalment, veurem com els tutors resilients també han de facilitar i treballar des de diferents contextos resilients
关键词：tutor/a; resiliència; educació social; apreciatiu; vincle