文章基本信息

标题：Inclusió i segregació a l’escola: pràctiques inclusives i excloents amb l’alumnat vulnerable
本地全文：下载
作者：Ignasi Puigdellívol ; Liga Krastina
期刊名称：Temps d'Educació
印刷版ISSN：0214-7351
电子版ISSN：2014-7627
出版年度：2010
期号：38
页码：95-113
出版社：Universitat de Barcelona
摘要：El present article aborda l’anàlisi dels components inclusius dels centres educatius que esplantegen una educació de qualitat per a tot l’alumnat, posant especial atenció en l’alumnat degrups socialment vulnerables. Es basa en les dades qualitatives d’una part del projecte integratINCLUD-ED, que estudià 20 casos de centres educatius d’èxit en diferents països de la UnióEuropea. Tots els centres atenien alumnat de baix nivell socioeconòmic i havien demostrat tenirmés èxit escolar que el conjunt de centres situats en contextos similars. L’article revisa altresinvestigacions afins i exposa els resultats agrupats en quatre tòpics: l’agrupament de l’alumnat;les expectatives; el suport; i la participació de les famílies i la comunitat. Les conclusions sesotmeten a discussió.
关键词：inclusió social i educativa; minories culturals; discapacitat; èxit escolar; agrupament de;l’alumnat; expectatives; suport; participació comunitària