文章基本信息

标题：ارتباط رضایت از تحصیل با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری
其他标题：The Relationship between Nursing Students’ educational Satisfaction and their academic success
本地全文：下载
作者：Mitra Edraki ; masoumeh rambod ; Rouholah Abdoli 等
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2011
卷号：11
期号：1
页码：32-39
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه: رضایت از تحصیل به عنوان یکی از شاخص‌های اندازه‌گیری کیفیت یادگیری و آموزش دانشجویان شناخته شده است. رضایت از تحصیل ممکن است بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان اثر بگذارد. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط رضایت از تحصیل با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری است. روش: در یک مطالعه توصیفی- همبستگی، 117 دانشجوی پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی شیراز به صورت سرشماری طی سال 86-85 شرکت کردند. میزان رضایت از تحصیل با استفاده از پرسشنامه‌ای روا و پایا؛ ارزیابی گردید، معدل ترم‌های قبلی دانشجو به عنوان معیاری از پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته شد. داده‌ها با بکارگیری آزمون مجذور کای، ضریب همبستگی پیرسون و آنالیز واریانس تجزیه و تحلیل گردید. نتایج: میزان رضایت از تحصیل با معدل تحصیلی ارتباط معنادار آماری داشت (00001/0>p و 22/114=t). به علاوه، رضایت از تحصیل در اغلب واحدهای مورد پژوهش (4/56 درصد) در سطح متوسط بود. میانگین رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی (معدل ترم‌های قبل دانشجو) در پایه‌های مختلف تحصیلی تفاوت معنادار آماری داشت. همچنین بین پیشرفت تحصیلی و جنس ارتباط معنادار وجود داشت. نتیجه‌گیری: یافته‌های این مطالعه وجود ارتباط بین رضایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری را نشان داد. بنابراین می‌توان رضایت از تحصیل را به عنوان شاخصی از کیفیت یادگیری دانشجویان و پیشرفت تحصیلی آنها در نظر گرفت.
其他摘要：Introduction: Students’ educational satisfaction has been identified as an indicator of the quality of the students’ learning and educational system. It may also affect academic success among students. The aim of this study was to determine the relationship between nursing students' educational satisfaction and their academic success. Methods: It was a descriptive co-relational study. One hundred seventeen nursing students in Nursing & Midwifery school of Shiraz University of Medical Sciences, selected by convenience sampling method, participated in the study during school year of 2006-2007 . The data were collected by education satisfaction standardized questionnaire. Academic success was determined by students’ Grade Point Average (GPA). Data were analyzed by chi-square test, independent T–test and ANOVA. Results: The findings of this study showed that there is a relationship between students' educational satisfaction and their academic success (t= 114.22, p<0.0001). In addition , educational satisfaction among the subjects was in a moderate level (56.4%). Statistical analysis indicated that there was a significant difference between the educational satisfaction and academic success and various students ‘ university entrance year . In addition, there was an association between students’ grade point average and their gender. Conclusion: This study indicated that there is an association between nursing students’ educational satisfaction and their academic success. Therefore, Students’ educational satisfaction can be an indicator of the quality of learning and academic achievement in nursing students.
关键词：ارتباط; رضایت از تحصیل; پیشرفت تحصیلی و دانشجویان پرستاری
其他关键词：Association; educational satisfaction; academic success; nursing students