文章基本信息

标题：اعتبارپیشگویی امتحان جامع علوم پایه برای ارزیابی موفقیت دانشجویان پزشکی در امتحان جامع پیش کارورزی
其他标题：Predictive validity of the comprehensive basic science examination (CBSE) for success assessment of comprehensive preintership examination (CPIE) in medical students
本地全文：下载
作者：Majid Mohammadi ; Jafar Ahmadi
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2002
卷号：2
页码：40-40
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مؤسسه. دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان مقدمه. ازمسائلی که دانشجویان پزشکی ومسئولین آموزش با ان روبرو هستند, اهمیت دروس علوم پایه درفهم دروس بالینی و ارزیابی وضعیت تحصیلی دانشجودر مقاطع بعد ازعلوم پایه است.هدف ما دراین پژوهش بررسی همبستگی بین امتحان جامع علوم پایه (CBSE) وامتحان جامع پیش کاورزی (CPIE) وتعیین اعتبار پیشگویی CBSE برای CPIE است, روشها. مطالعه مقطعی برروی 103 دانشجوی پزشکی از سه ورودی مختلف وشامل 52 مذکر و 51 مونث انجام شد.جهت مقایسه میانگین CBSE و CPIE درد و جنس از ازمون Tمستقل و جهت بررسی ارتباط نمره CBSE باCPIEوتعیین اعتبار پیشگویی C‏BSE برای CPIE از همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده استفاده شد. یافثه ها. میانگین CBSE درجنس مذکر71/16±71/122و مونث82/14±70/119ومیانگین CPIE درجنس مذکر45/13±73/118ومونث81/16±21/118بود,که دوشاخص مذکور بین دوجنس تفاوت معنی داری نداشتند.ضریب همبستگی بین این دو شاخص درکل دانشجویان 598/0واعتبار پیشگویی CBSE برای CPIEبرابر 358/0بود. ضریب همبستگی و اعتبارپیشگویی درجنس مذکربترتیب 513/0و263/0 ودرمونث بترتیب 696/0و485/0بود. نتیجه. نتایج این مطالعه نشان داد که همبستگی معنی داری بین CBSEوCPIE وجود داردوازمون CBSE ابزار معتبری برای شناسایی دانشجویانی است که در معرض شکست یا موفقیت درامتحان CPIE قرار دارندوبا اگاهی ازنمره CBSE میتوان تاحدودی نمره CPIE راپیشگویی کرد.ضریب همبستگی واعتبار پیشگویی درجنس مذکر بیشترازمونث است. میانگین نمرات مذکوردر دو جنس باهم اختلاف معنی داری ندارند.
其他摘要：Introduction. One of the proplems that both medical students and educational programmers are involved in is the importance of basic science materials in comprehention of clinical subjects and student's performance after that. Our goal is to measure the correlation coefficient between the CBSE and CPSE and the predictive validity of CBSE for CPIE. Methods. Analytic cross-sectional study was conducted on 103 (52 males and 51 females) of Rafsanjan medical students of different years. Independent T-test was used for comparison of means of CBSE and CPIE in both sexes. The relationship between CBSE and CPIE scores and predictive validity of CPSE for CPIE was assessed by Pearson correlation coefficient and simple linear regresion analysis. Results. Mean of CBSE was 122.71±16.71 in males and 119.70±14.82 in females. Mean of CPIE was 118.73±13.45 in males and 118.21±16.81 in females. There wasn't any significant difference between two sexes for these two scores. The correlation coefficient was 0.593 in all students and predictive validity was 0.358. These values was 0.513 and 0.263 in males and 0.696 and 0.485 in females. Conclusion. Finding of this study showed significant correlation between the CBSE and CPIE and revealed that the CBSE is a valid measurement for predicting the failure or success of the students in future. Correlation coefficient and predictive validity in females was more than males. Mean of scores showed no significanct difference between both sexes.