文章基本信息

标题：بررسی الگوهای مطالعاتی در دانشجویان زنان و زایمان مقاطع مختلف تحصیلی در بیمارستان شهید بهشتی اصفهان
其他标题：Study Styles of Students, Interns and Residents of Obstetrics and Gynecology in Shahid Beheshti Hospital in Isfahan
本地全文：下载
作者：Farahnaz Mardanian ; Mounes Kazerouni zadeh
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2003
卷号：3
期号：2
页码：73-77
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه برنامه‌ریزان آموزشی توجه ویژه‌ای به عوامل موثر بر یادگیری دارند و لازمست از الگوی مطالعاتی، عادات، منابع مورد استفاده دانشجویان مطلع باشند تا با شناخت نقاط قوت و ضعف این الگوها تغییر برنامه آموزشی را فراهم نمایند، بنابراین، پژوهشی با هدف تعیین الگوی مطالعاتی دانشجویان پزشکی، کارورزان و دستیاران بخش‌های زنان و مامایی بیمارستان بهشتی اصفهان در سال 1379 انجام شد. روش‌ها در یک مطالعه توصیفی 260 نفر از دانشجویان پزشکی، کارورزان و دستیاران بخش‌های زنان و مامایی بیمارستان بهشتی اصفهان به صورت نمونه‌گیری تصادفی ساده مورد پرسش قرار گرفتند. روش گردآوری اطلاعات پرسشنامه‌ای بود که روایی آن با اعتبار محتوا و پایایی آن با آزمون مجدد تأیید شده بود. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS و به صورت فراوانی مطلق و نسبی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج منبع مطالعه اکثریت دانشجویان پزشکی (45 درصد) و کارورزان (50 درصد) در طول ترم کتاب درسی و منبع مطالعه حوالی امتحان برای اکثریت دانشجویان و کارورزان جزوه و برای دستیاران کتب بوده است، اکثریت دانشجویان، کارورزان و دستیاران برای مطالعه از کتب ترجمه شده استفاده می‌نمودند. چهل و دو و نیم درصد آنها ساعات خاصی برای مطالعه داشته و اکثریت شبانگاه مطالعه می‌نمودند، تاهل، داشتن فرزند و مسوولیت‌های دستیاران در بیمارستان مهم ترین مانع مطالعه در این گروه بوده است. بحث شیوه، مدت و منابع مورد استفاده دانشجویان، کارورزان و دستیاران کاستی داشته و نیازمند اصلاح، آموزش و فراهم آوردن تسهیلات و امکانات است.
其他摘要：Background. The factors affecting learning have been always under special consideration by educational experts. It seems necessary to learn about students’ study habits, styles and resources to realize their weaknesses and strengths, and make suggestions regarding educational revisions based on this information. This study was performed to determine medical students, interns and residents study styles in obstetrics and gynecology department in Shahid Beheshti Hospital of Isfahan. Methods. In a descriptive study, 260 medical students, interns and residents were studied through a simple random sampling. The data gathering tool was a questionnaire whose validity was confirmed by content validity and its reliability by test/re-test. The data was analyzed by SPSS software using relative and absolute frequency. Results. 45% of the students and 50% of interns studied books during the semester and used their notes for the exam as a study resource. The residents always used books. Most students, interns and residents studied translated books. Forty two point five percent of them had a special hour for the study and most of them studied during the night. Being married, having children and residents’ responsibilities at the hospital were the most important barriers for studying in this group. Conclusion. The study method, duration and resources used by students, interns and residents were inadequate and require some changes. It is also recommended to provide them with education and facilities in this regard.
关键词：الگوی مطالعاتی; دانشجویان پزشکی; کارورزان; دستیاران
其他关键词：Study styles; Interns; Medical Students; Residents