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标题：Educação Sexual em famílias afetadas pelo HIV
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作者：Mylène Fernet ; Karène Proulx-Boucher ; Martin Blais 等
期刊名称：Adolescência e Saúde
印刷版ISSN：2177-5281
电子版ISSN：1679-9941
出版年度：2015
卷号：12
期号：3
页码：99-108
出版社：Official Scientific Journal of the Adolescent Health Care Center (NESA)/ Rio de Janeiro State University/UERJ
摘要：
OBJETIVO: Este estudo busca explorar: 1) os obstáculos para falar sobre sexualidade com filhos adolescentes de mães convivendo com HIV e, 2) as estratégias usadas pelas mães para falar sobre sexo com seus filhos adolescentes, tanto do ponto de vista do jovem quanto de suas mães.
MÉTODOS: Foi usado um método qualitativo. Vinte e dois participantes (11 duplas de mãe e filho/a) responderam uma entrevista semi-estruturada. Foi realizada uma análise temática de conteúdo.
RESULTADOS: Os principais obstáculos mencionados pelos jovens para falar sobre sexo no contexto familiar são: falta de interesse em questões de sexualidade, sentem vergonha em falar sobre sexo com suas mães, a diferença entre gerações - adolescentes e suas mães - e o medo de ser visto como sexualmente ativo. Apesar destas barreiras, poucas mães e jovens relataram ter conversado sobre sexualidade em geral; suas conversas foram mais sobre DSTs e gravidez indesejada. Foram identificadas algumas estratégias de educação sexual: aproveitando as oportunidades, subestimar a questão da sexualidade, e o compartilhamento de casos.
CONCLUSÃO: Os obstáculos e estratégias abordados parecem corresponder à ideia de educação sexual focalizada na prevenção de risco. Porém, as necessidades dos adolescentes vão muito além da prevenção de risco. O entendimento da educação sexual precisa ser ampliado e deve considerar também as questões psicológicas, emocionais e sociais da sexualidade.
其他摘要：
Mothers living with HIV face challenges in talking about sex with their adolescent and young adult children, such as discomfort and lack of information. Very few studies have examined the perspective of youth about sex education at home, especially in the context of HIV-affected families.
OBJECTIVES: This paper aims to explore: 1) the obstacles to talk about sexuality in adolescent children of mothers living with HIV and, 2) the strategies used by mothers to talk about sex with their adolescent children, both from the perspective of youth and of their mothers.
METHODS: A qualitative method was used. Twenty-two participants (11 mother-child dyads) took part in a semi-structured interview. A thematic content analysis was performed.
RESULTS: The main obstacles to talking about sex in the family setting raised by adolescents are disinterest in sexuality, embarrassment to talk about sex with one's mother, the generation gap between adolescents and their mothers and the fear of being perceived as sexually active. Despite those barriers, few mothers and young people reported having discussed sexuality, more generally, together; their discussions more often concerned STIs and unwanted pregnancies. Six sex education strategies were identified by mothers and adolescents: Seizing opportunities, playing down the topic of sexuality, and sharing anecdotes.
CONCLUSION: The obstacles and strategies raised seem to correspond to a conception of sex education as focused on risk prevention. Yet, adolescents' needs go well beyond risk prevention. The understanding of sex education must be expanded and should consider the psychological, emotional and social issues of sexuality.

Resumen:
OBJETIVO: Este estudio busca explorar: 1) los obstáculos para hablar sobre sexualidad con hijos adolescentes de madres conviviendo con HIV y, 2) las estrategias usadas por las madres para hablar sobre sexo con sus hijos adolescentes, tanto desde el punto de vista del joven como de sus madres.
MÉTODOS: Fue usado un método cualitativo. Veintidós participantes (11 duplas de madre e hijo/a) contestaron una entrevista semi-estructurada. Fue realizado un análisis temático de contenido.
RESULTADOS: Los principales obstáculos mencionados por los jóvenes para hablar sobre sexo en el contexto familiar son: falta de interés en cuestiones de sexualidad, sienten vergüenza en hablar sobre sexo con sus madres, la diferencia entre generaciones - adolescentes y sus madres - y el miedo de ser visto como sexualmente activo. A pesar de estas barreras, pocas madres y jóvenes relataron haber conversado sobre sexualidad en general; sus charlas fueron más sobre ESTs y embarazo no deseado. Fueron identificadas algunas estrategias de educación sexual: aprovechando las oportunidades, subestimar la cuestión de la sexualidad, y el compartimiento de casos.
CONCLUSIÓN: Los obstáculos y estrategias abordados parecen corresponder a la idea de educación sexual enfocada en la prevención de riesgo. Sin embargo, las necesidades de los adolescentes van mucho más allá de la prevención de riesgo. El entendimiento de la educación sexual necesita ser ampliado y debe considerar también las cuestiones psicológicas, emocionales y sociales de la sexualidad.
关键词：Educação sexual; HIV; adolescente; saúde da família; pesquisa qualitativa.
其他关键词： Sex education; HIV; adolescent; family health; qualitative research.