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标题：Begegnung mit Texten?
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作者：Wolfgang Wagerer ; Wolfgang Weirer
期刊名称：Österreichisches Religionspädagogisches Forum
电子版ISSN：1018-1539
出版年度：2012
期号：20
页码：1
出版社：Universität Graz
摘要：Das Spektrum der Einschätzung mag zwischen Mut und Verwegen¬ heit schwanken: In Zeiten, in denen Schülerinnen und Schülern immer schlechtere Lesekompetenz attestiert wird, in denen Jugend¬ liche in ihren Hörgewohnheiten mehr auf Dauerberieselung denn auf hohe Wortanteile setzen und in denen Kindern immer weniger vorgelesen wird, erscheint es gewagt nach Möglichkeiten der Begeg¬ nung mit Texten in religionspädagogischen Kontexten zu fragen. Andrerseits sind die drei großen monotheistischen Religionen (zwar in unterschiedlicher Weise, aber doch) so sehr am Wort orientiert, dass die Rückfrage unverzichtbar erscheint, wollte man nicht die Begeg¬ nungsmöglichkeit mit den Quellen des Glaubens in Frage stellen. Wie aber nun herangehen an die Realisierung solcher Begegnungen, wenn selbst in verbreiteten didaktischen Konzepten so viel Unsicher¬ heit erkennbar wird? Wie Möglichkeiten für die Bedingung der Begegnung von SchülerInnen mit Texten entwerfen, ohne den Boden der Realität zu verlieren? Wie im Spannungsfeld der Überzeugung von der Wirksamkeit ,,sinnentnehmenden Lesens" (als ob man Tex¬ ten Sinn einfach entnehmen könnte) in Lese-Screenings erhoben und der als politisches Minenfeld genutzten Mehrsprachigkeit von Schülerinnen und Schüler wieder hinhören lernen auf das, was unser Leben wirklich zu tragen vermag?