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标题：Der Erfahrung einen Namen geben. Von der deutenden Kraft der Theologie in der Religionspädagogik
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作者：Wolfgang Weirer
期刊名称：Österreichisches Religionspädagogisches Forum
电子版ISSN：1018-1539
出版年度：2011
期号：19
页码：43
出版社：Universität Graz
摘要：Solche und ähnliche Zuschreibungen kann wahrscheinlich jede/r Reli¬ gionspädagoge/in an einer theologischen Fakultät hin und wieder hören. Bereits durch die Anrede als ,,Pädagoge/in" wird deutlich, dass der Begriff ,Religionspädagogik` eine Doppel-Deutigkeit zum Ausdruck bringt, die von Seiten vieler KollegInnen eher zur Wahr¬ nehmung führt, man sei eben ,Pädagoge/in` mit einem spezifischen Aufgabenfeld. Von Seiten der erziehungswissenschaftlichen Kolle¬ gen und Kolleginnen werde ich als Religionspädagoge hingegen immer wieder in das ,ideologieverdächtige Eck der Theologinnen und Theologen` gestellt, und damit wird die wissenschaftliche Serio¬ sität eines ,Pädagogen' als erziehungswissenschaftlicher Fachkol¬ lege in Frage gestellt.