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标题：Lo político en la educación matemática: de la educación matemática crítica a la política cultural de la educación matemática
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作者：Paola Valero ; Melissa Andrade-Molina ; Alex Montecino 等
期刊名称：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
印刷版ISSN：1665-2436
电子版ISSN：2007-6819
出版年度：2015
卷号：18
期号：3
页码：287-300
DOI：10.12802/relime.13.1830
出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
摘要：Este artículo ofrece una ref lexión sobre los movimientos que ha configurado una visión crítica y política en educación matemática. Realizamos un mapeo de los puntos sobresalientes, por un lado, de la educación matemática crítica, su desarrollo en el mundo y en América Latina, sus preocupaciones, tensiones y nuevas direcciones. Por el otro, introducimos el giro hacia el estudio de la política cultural de la educación matemática. Esta tendencia permite problematizar, desde perspectivas histórico-culturales, cómo las prácticas educativas de las matemáticas contribuyen a la formación de los sujetos racionales de nuestro tiempo e insertan a las personas en formas de conocer y racionalidades matemáticas socialmente valoradas. El estudio político de la educación matemática en su totalidad ofrece maneras de entender e imaginar los distintos aspectos filosóficos, sociológicos y pedagógicos de las matemáticas escolares.
关键词：Educación matemática crítica; Subjetividad; Política; Modernidad; In(ex)clusión.