期刊名称:EJOVOC : Electronic Journal of Vocational Colleges
印刷版ISSN:2146-7684
出版年度:2014
出版社:Kirklareli University Luleburgaz Vocational College
摘要:Bu araştırmanın amacı; Pınarhisar Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrencilerin kaygı düzeylerinibelirlemek ve söz konusu kaygı düzeylerinin, öğrencilerin çeşitli sosyo-demografik özellikleri açısından anlamlıfarklılıklar gösterip göstermediklerini tespit etmektir. Araştırma tanımlayıcı nitelikte bir çalışmadır. Araştırmanınevrenini Pınarhisar Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanıngerçekleştirildiği 2013-2014 Akademik Öğrenim Yılı’nın Güz Yarıyılı’nda Pınarhisar MYO’nda öğrenim görenöğrenci sayısı 922’dir. Toplam 246 öğrenciden kolayda örnekleme yöntemi kullanılarak veri toplanmıştır.Verilerin toplanmasında, sosyo-demografik özellikleri belirlemeye yönelik Kişisel Bilgi Formu ile Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri’nden yararlanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sosyo-demografik özelliklere vekaygı düzeylerine ilişkin betimsel istatistik analizleri ile kaygı düzeylerinin, sosyo-demografik özelliklere görefarklılık gösterip göstermediklerini belirlemeye yönelik Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H testleriuygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda öğrencilerin kaygı düzeylerinin; cinsiyet, ailelerinin aylık geliri veyüksekokulda aldıkları eğitimden memnun olma durumu gibi sosyo-demografik özelliklerine göre anlamlıfarklılıklar gösterdikleri; diğer sosyo-demografik özelliklere göre ise farklılaşmadıkları belirlenmiştir.
其他摘要:The aim of this research is to determine the anxiety levels of students and to search whether these anxietylevels differ with regard to the various socio-demographic characteristics of the students. The research is adescriptive study. The universe of the research consisted of the students, having education at PınarhisarVocational College within the Fall Semester of 2013-2014 Academic Year and the number of the students, thathad education in this semester, was 922. Data were collected from a number of 246 students by the method ofconvenience sampling. The data collection tools were the State-Trait Anxiety Inventory and the Personal DataForm. The descriptive statistical analysis were applied to clarify the socio-demographic characteristics and theanxiety levels of the sample; and Mann-Whitney U and Kruskal Wallis H tests were implemented to determinewhether the anxiety levels of students differ in terms of their socio-demographic characteristics. As a result ofthe analysis, it was determined that the anxiety levels varied in terms of the students’ gender, the monthlyincome of their parents and the levels of their satisfaction with the education they received at the college.However, any relationships weren’t determined between students’ anxiety levels and their other sociodemographiccharacteristics
关键词:Durumluk-Sürekli Kaygı; Pınarhisar Meslek Yüksekokulu; Sosyo-Demografik Özellikler.