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标题：O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepções
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作者：Laura Cavalcantide Farias Brehmer ; Flávia Regina Souza Ramos
期刊名称：Interface - Comunicação, Saúde, Educação
印刷版ISSN：1414-3283
电子版ISSN：1807-5762
出版年度：2016
卷号：20
期号：56
页码：135-145
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：O estudo buscou identificar, na formação em enfermagem, como se expressa o modelo de atenção à saúde na percepção de alunos, docentes e profissionais da Atenção Básica à Saúde. Trata-se de pesquisa qualitativa, tipo estudo de caso. Os casos foram cinco cursos de graduação de diferentes instituições do estado de Santa Catarina. Os resultados são apresentados em três categorias: “Hegemonia e contra-hegemonia: a coexistência de duas abordagens na atenção à saúde”, “Da teoria a prática, como o modelo de atenção à saúde se expressa em dois âmbitos da formação” e “Interdisciplinaridade... Avanços, viés?”. Como processo, o modelo de atenção requer foco contínuo nas discussões entre ensino e serviço. O planejamento e avaliação em conjunto refletem concretamente para a qualidade da assistência e para o desenvolvimento das habilidades profissionais. Apesar dos limites, há avanços inegáveis para a consolidação do modelo de atenção.
其他摘要：This study sought to identify, within training for nursing, how the healthcare model is expressed within the perceptions of students, teachers and primary care professionals. This was a qualitative study of case study type. The cases were five undergraduate courses at different institutions in the state of Santa Catarina. The results are presented in three categories: “Hegemony and counter- hegemony: the coexistence of two approaches within healthcare”, “From theory to practice, how the healthcare model is expressed in two spheres of training” and “Interdisciplinarity... Advances or bias?” As a process, the care model requires continual focus on discussions between teaching and healthcare services. Planning and evaluation conducted conjointly have concrete consequences for the quality of care and for development of professional skills. Despite the limits, there has undeniably been progress towards consolidating the care model.
关键词：Educação Superior; Modelos de atenção à Saúde; Atenção Primária à Saúde; Interdisciplinaridade.
其他关键词：Higher education; Health care models; Primary health care; Interdisciplinarity