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标题：Prólogo: Teoría y práctica de los enfoques tácticos en la enseñanza del deporte en el ámbito escolar (II)
其他标题：Foreword. Theory and practice of Game Based Approaches in school context (II)
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作者：David GUTIÉRREZ-DÍAZ-DEL-CAMPO ; Luis-Miguel GARCÍA-LÓPEZ
期刊名称：áGORA para la Educación Física y el Deporte
印刷版ISSN：1578-2174
电子版ISSN：1989-7200
出版年度：2015
卷号：17
期号：1
出版社：Foro para la EF y el Deporte de Castilla y León, Spain.
摘要：Desde las publicaciones clave de los a.os 80 ( Bunker & Thorpe, 1982 ; Thorpe, Bunker & Almond, 1986 ) , donde se publica el modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) y los principales principios pedag¨®gicos que lo fundamentan , los escritos en torno a la E nse.anza C omprensiva del D eporte (ECD) 1 ha n proliferado progresivamente, suponiendo actualmente un importante apartado dentro de la literatura sobre Educaci¨®n F¨ªsica y , en menor medida , del entrenamiento deportivo . Debido a este progresivo inter¨¦s y producci¨®n cient¨ªfica en torno a la ECD, han ido apareciendo peri¨®dicamente trabajos que han analizado el recorrido realizado y propuesto nuev o s caminos, tanto desde el punto de vista de la investigaci¨®n como de la fundamentos te¨®ricos. Estos trabajos incluyen revisiones de investigaci ones realizadas ( Harvey & Scholarly literature around Game Based Approaches (GBAs) 2 has gradually proliferated since the publication of key publications of the Teaching Games for Understanding model and underpinning pedagogical principles in the 80's ( Bunker & Tho rpe, 1982 ; Thorpe, Bunker & Almond, 1986 ) . Currently, GBAs represent an important part of the literature on Physical Education while games coaching have also shown a growing interest in the GBA approaches