文章基本信息

标题：La competencia lingüística en el Espacio Europeo de Educación Superior desde la perspectiva del docente. El caso espa˜nol en el contexto europeo
其他标题：Linguistic competence in the European Higher Education Area from theperspective of the university lecturer. The case of Spain in the European context
本地全文：下载
作者：Sacrist醤-D韆z, Macarena ; Alfalla-Luque, Rafaela ; Moreno-Moreno, Antonio-Manuel 等
期刊名称：Investigaciones Europeas de Direccion y Economia de la Empresa
印刷版ISSN：1135-2523
出版年度：2013
卷号：19
期号：1
页码：63-70
DOI：10.1016/j.iedee.2012.07.002
出版社：Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa (AEDEM)
摘要：Dise˜nar titulaciones en torno a perfiles profesionales y orientar la ense˜nanza hacia la adquisición decompetencias son 2 de los grandes retos planteados por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).En este trabajo se analiza la importancia concedida por el profesorado al conocimiento de una segundalengua en el contexto europeo en materias relativas a Organización de Empresas propias de los estudios enAdministración y Dirección de Empresas (ADE) e Ingeniería. Tal estudio se realiza a través de las respuestasdadas por docentes de 20 países europeos en una encuesta on-line. Los resultados permiten concluir queel dominio de una segunda lengua es una competencia específica que los docentes consideran críticapara la formación de los universitarios de estudios en ADE e Ingeniería, aunque Espa˜na se encuentra pordetrás de los países de su entorno en cuanto a la percepción sobre la importancia de una segunda lenguacomo competencia curricular y profesional
其他摘要：The design of qualifications around professional profiles and steering teaching towards the acquisitionof competences are 2 major challenges targeted by the European Higher Education Area (EHEA). Thisstudy analyses the importance given by teachers to knowledge of a second language in BusinessOrganisation matters in Business Management and Administration (BMA) and Engineering studies in theEuropean context. As its basis, the study takes answers from teaching staff in 20 European countriesgiven in an online survey. The results lead to the conclusion that mastery of a second language is a specificcompetence considered by teachers to be crucial for the training of university BMA and Engineeringstudents, although Spain is behind other countries in the region with regard to how the importance ofa second language is perceived as a curricular and professional competence
关键词：Espacio Europeo de Educación Superior;Ense˜nanza basada en competencias;Competencia lingüística;Currículo;Aprendizaje de idiomas
其他关键词：European Higher Education Area;Competence-based teaching;Linguistic competence;Curriculum;Language learning