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标题：Evaluación de la Aplicación Piloto de una Intervención Preventiva de Salud Mental en la Escuela: Variaciones en la Desadaptación Escolar y en la Disfunción Psicosocial Adolescente
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作者：Iris Gallardo ; Loreto Leiva ; Myriam George 等
期刊名称：Psykhe
印刷版ISSN：0717-0297
电子版ISSN：0718-2228
出版年度：2015
卷号：24
期号：2
页码：1-13
语种：Spanish
出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile
摘要：El objetivo del estudio fue evaluar los logros de la aplicación piloto de un taller preventivo de salud mental en adolescentes de 8 colegios de la comuna de Lo Espejo de la Región Metropolitana de Santiago de Chile, los que participaron durante el año 2011 en el programa chileno “Habilidades para la Vida II”. El propósito fue explorar los alcances de la aplicación del taller preventivo, de una duración de 6 meses, sobre las variables desadaptación escolar (DE) y disfunción psicosocial (DP) de los adolescentes. Se diseñó un estudio pre-experimental sin grupo control, con mediciones pre y post. Se trabajó con una muestra intencionada intensa de 65 estudiantes de ambos sexos que cursaban 7º año básico al momento de la intervención. Se realizaron ANOVA de medidas repetidas y pruebas t para muestras relacionadas. Los resultados obtenidos mostraron que el taller disminuyó en los alumnos los niveles de los factores de riesgo asociados a DE; en cambio, no fue efectivo en modificar la DP de los adolescentes.
其他摘要：The aim of this study was to assess the effects of a pilot preventive mental health workshop on adolescents attending 8 schools in the district of Lo Espejo, located in the Metropolitan Region of Santiago, Chile, who participated in the nationwide program “Habilidades para la Vida II” during 2011. The study sought to explore the effects of the application of this 6-month preventive intervention on the adolescents’ school maladjustment (SM) and psychosocial dysfunction (PD) variables. A pre-experimental study with no control group and with pre- and post-intervention measurements was designed. Purposive intensity sampling was used to select 65 adolescents of both sexes attending 7 th grade at the time of the intervention. The analysis considered repeated measures ANOVA and t -tests for related samples. The results showed that the intervention reduced the level of the risk factors associated with SM; however, it was not effective in modifying the adolescents’ PD.
关键词：Adolescentes tempranos; salud mental; desadaptación escolar; disfunción psicosocial; programa preventivo.
其他关键词：Early adolescents; mental health; school maladjustment; psychosocial dysfunction; prevention program.