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标题：ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO
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作者：PAOLO NOSELLA
期刊名称：Educação & Sociedade
印刷版ISSN：0101-7330
电子版ISSN：1678-4626
出版年度：2011
卷号：32
期号：117
页码：1051-1066
语种：Portuguese
出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade
摘要：O debate sobre a problemática do ensino médio se intensificou. Não se trata de um debate novo. Porém, nestes últimos anos, ganhou novo fôlego, repercutindo inclusive nos meios de comunicação de massa. No intuito de contribuir para este debate, o texto traz informações de caráter histórico e considerações teóricas. Defende a tese de que o trabalho é o princípio educativo geral de todo o sistema escolar. A especificidade pedagógica do ensino médio decorre do momento vivido pelo jovem em busca de sua definição moral, intelectual e social. Por ser a fase final do ensino básico, é de caráter formativo não profissionalizante. A atual apologia e expansão da profissionalização precoce é uma declaração da falência e do abandono do ensino médio público, humanista, "culturalmente desinteressado", destinado a preparar dirigentes.
其他摘要：The debate on the problems of high school has intensified. Although it is not new, it has recently been given a new impetus, and has even been relayed by the mass media. To contribute to this debate, this text provides historical information and theoretical considerations. It defends the thesis that work is the general education principle of the entire school system. High school has to be specific because it is intended for youth in search of their moral, intellectual and social definition. Because it is the final stage of basic education, it must not be based on students' professionalization. The current defense and the expansion of early professional education are a petition for bankruptcy and abandonment of humanist, "culturally disinterested" high school designed to prepare leaders.
关键词：Educação; Ensino médio; Trabalho e educação; Princípio pedagógico.
其他关键词：Education; High school; Work and education; Basic pedagogical.