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标题：CONTEXTOS E PROCESSOS DE MUDANÇA DOS PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE MODELO
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作者：Ana Margarida Veiga Simão ; Ana Paula Caetano ; Maria Assunção Flores 等
期刊名称：Educação & Sociedade
印刷版ISSN：0101-7330
电子版ISSN：1678-4626
出版年度：2005
卷号：26
期号：90
页码：173-188
语种：Portuguese
出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade
摘要：Neste artigo apresenta-se uma proposta de um modelo para a compreensão e análise da mudança do professor com base em resultados de três estudos empíricos realizados em Portugal. Partindo da perspectiva da complexidade, a mudança é encarada como um processo que implica simultaneamente factores contextuais, que podem ou não ser sustentados por estruturas formativas, e factores pessoais associados à aprendizagem e ao desenvolvimento profissional no local de trabalho.
其他摘要：This article draws a proposal of a model for the understanding and analysis of the teachers' change based on results of the empirical studies carried out in Portugal. Considering the perspective of complexity, the change is viewed as a process that implies simultaneously contextual factors, which may or not be sustained by educational structures, and personal factors associated with learning and professional development in the work place.
关键词：Mudança do professor; Formação de professores; Cultura escolar; Aprendizagem; Desenvolvimento profissional
其他关键词：Teacher change; Teacher education; School culture; Learning; Professional development