文章基本信息

标题：Aprendizagem mediada por ferramentas de interação: análise do discurso de professores em um curso de formação continuada a distância
本地全文：下载
作者：Eloiza da Silva Gomes de Oliveira ; Marta Cardoso Lima C. Rego ; Raquel Marques Villardi 等
期刊名称：Educação & Sociedade
印刷版ISSN：0101-7330
电子版ISSN：1678-4626
出版年度：2007
卷号：28
期号：101
页码：1413-1434
语种：Portuguese
出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade
摘要：Este texto traz resultados de uma pesquisa sobre a Internet como espaço virtual de aprendizagem. A amostra estudada foi de 80 concluintes de um curso de Extensão para professores. Analisamos os discursos dos fóruns, listas de discussão e e-mails, à luz de categorias, retiradas da obra de Jean Piaget: Predominou a informação adaptada - mostrando interação entre os interlocutores, informando e influindo sobre o comportamento mutuamente, colaborando e discutindo idéias. São atributos indispensáveis para a constituição de "comunidades de aprendizagem virtual", assim como o desenvolvimento de competências como a capacidade de pensar categorialmente, utilizar novos recursos lingüísticos, auto-regular o comportamento e aprendizagem, potencializar determinadas áreas cognitivas, criar novas formas de convívio social, afetivo e cultural.
其他摘要：This text brings results of a research about the Internet as a virtual learning environment. The studied sample was a group of 80 students from a teacher extension course. We analyzed speeches from the forums, discussion lists and e-mails, in the light of categories from Jean Piaget's studies. Adapted information prevailed - showing interaction among speakers, informing and mutually influencing behavior, collaborating and discussing ideas. These are indispensable attributes for the constitution of "virtual learning communities", as well as the development of competences such as the capacity to think through categories, use new linguistic resources, regulate one's own behavior and learning, potentiate certain cognitive areas, and create new forms of social, emotional and cultural conviviality.
关键词：Interação; tecnologia e educação; tecnologia de informação e comunicação; aprendizagem em ambientes virtuais; formação de professores
其他关键词：Interaction; technology and education; Information and communication technology; Learning in virtual environments; Teacher formation