期刊名称:Revista Historia de la Educación Latinoamericana
印刷版ISSN:0122-7238
出版年度:2006
卷号:8
页码:277-292
语种:Spanish
出版社:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
摘要:Este artículo somete a discusión algunas ideas sobre reforma curricular universitaria surgidas de la crítica al discurso teórico y empírico que caracteriza los esquemas tradicionales. Se demuestra que la manera como se ha venido implementando, no satisface las políticas institucionales de cambio y mejoramiento académico. Se analiza el vínculo entre currículo e investigaci ón y su importancia para el proceso de reforma y mejoramiento académico.
其他摘要:This article provides a support for the critical analysis concerning the theoretical and empirical discourse that characterizes the traditional models, starting with the discussion of some ideas generated from the development of the curriculum reform in higher education. The current curriculum reform at the University of Caldas, Colombia is described. The link curriculumresearch is analyzed as well as its importance for the academic improvement.
关键词:Reforma curricular; investigación y currículo; mejoramiento académico.