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标题：LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EVOLUCIÓN Y PROSPECTIVA
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作者：Fredy Yesid Mesa Jiménez
期刊名称：Revista Historia de la Educación Latinoamericana
印刷版ISSN：0122-7238
出版年度：2012
卷号：14
期号：19
页码：71-90
语种：Spanish
出版社：Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
摘要：La presente revisión sintetiza la memoria histórica de la evolución y prospectiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la universidad colombiana, con el fin de realizar un acercamiento a la comprensión del estado actual y un aporte conceptual que oriente la toma de decisiones, las políticas y los programas en TIC hacia sus tendencias en el ámbito universitario. Las TIC son sinónimo de modernización, calidad, productividad, mejores servicios y apoyo a los procesos educativos, por ende, algunas universidades intentan ir a su ritmo, ya que consideran que las pone en una situación ventajosa, por lo que es necesario indagar cómo se afrontó este proceso. Esta síntesis siguió la metodología de la Historia de la educación2. Las TIC en la universidad colombiana se integraron principalmente en los ejes de docencia y administración mediante la autonomía universitaria, avanzando en cada contexto hacia una e-universidad. Hoy se han materializado algunas de las potencialidades y servicios, se cuenta con políticas públicas y está en crecimiento la modalidad virtual, pero se debe avanzar hacia la tendencia Universidad 2.0
其他摘要：The current review summarizes the historic memory of the evolution and futurology concerning the Information and Communication Technologies (ICT) in Colombian Universities. This is in order to make an approach to understand the current state and provide a conceptual input that advices decision making, policies and programs regarding ICTs towards its trends in universities. ICTs mean modernization, quality, productivity, better services and support to educational processes. Therefore, some universities try to be up-to-date because they consider that ICTs gives them the advantage, which is why it is impera- tive to investigate how this process was faced. This synthesis followed the methodology of the History of Education3. ICTs were integra- ted in the Colombian universities mainly in the concepts of teaching and management through university’s autonomy, advancing in every con- text towards an on-line university. Nowadays, the potential and services have become real, the- re are public policies available and on-line moda- lity is increasing, however the University 2.0 trend must be reached.
关键词：Revista Historia de la educación latinoamericana; tecnología de la información; tendencia educacional; enseñanza superior.
其他关键词：History of Latin American Education Journal; information and communication technologies; educational trend; higher education.