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标题：El programa de Educación en Valores y su relación con el razonamiento moral, ideología educativa y liderazgo del Centro Docente
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作者：Roberto Anaya Rodríguez
期刊名称：Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
印刷版ISSN：0188-9834
出版年度：2013
卷号：22
期号：44
页码：90-118
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
摘要：En el presente artículo se exponen resultados de un proyecto de investigación interinstitucional entre la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y el Programa de Educación en Valores A.C .1 Cuya finalidad es analizar la relación del Programa con variables complejas de la Psicología Social como el Razonamiento Moral, la Ideología Educativa y el Liderazgo de los centros docentes. Aportando elementos para su evaluación, retroalimentación y conocer parte de sus logros y retos.
其他摘要：This work considers the results of an inter-institutional research between the Uni- versidad Autonoma de Ciudad Juarez and the Education in Values Program (Civil Association). The purpose is to analyze the Program and their correlative with complex Social Psychology variables like the moral development, educative ideology, and the leadership of the educational centers, contributing to the evaluation and feedback to the program, as well as a review and the revelation of their successes and challenges.
关键词：Formación ética; educación básica; ideología educativa; liderazgo de centros docentes.
其他关键词：Ethical formation; elementary school; educative ideology; leadership of educational centers.