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标题：Educación y valores en la sociedad, asunto de políticas públicas o construcción ciudadana
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作者：Roberto Anaya Rodríguez ; Ricardo Almeida Uranga
期刊名称：Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
印刷版ISSN：0188-9834
出版年度：2013
卷号：22
期号：43
页码：160-187
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
摘要：El presente artículo discute la formación de valores en la política educativa y la participación ciudadana en el contexto mexicano. Se realiza un análisis crítico contrastando la normativa legal vigente y el desarrollo histórico vinculado. Se concluye que con independencia del tipo de valores o principios que se esté buscando inducir por medio de los programas educativos, existe otro conjunto de principios manifestados en las actividades cotidianas al interior de las aulas y espacios educativos, los cuales determinan en mayor medida los valores y las prácticas de convivencia social.
其他摘要：Value development in the context of mexican educational policy and citizen involvement are discussed in the present article. A critical analysis is carried out where the current legal regulations and the historic development are contrasted. The following conclusions are reached: it exists another set of principles that are present in the day-to-day classroom activities and educational areas independently of the type of values or principles that are intended to reach through the educational programs; those emergent values determine mostly the social principles and practices that pervade the social coexistence between people in educational settings.
关键词：Evaluación educativa; diseño de políticas públicas; construcción de ciudadanía; valores educativos.
其他关键词：Educational evaluation; design of public policies; citizenship development; educative values.