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标题：Patrones de navegación hipertextual en usuarios inexpertos de sexto grado
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作者：Fernando Iriarte Díazgranados
期刊名称：Zona Próxima
印刷版ISSN：1657-2416
电子版ISSN：2145-9444
出版年度：2005
期号：6
页码：116-129
语种：Spanish
出版社：Universidad del Norte
摘要：En este trabajo se presentan los resultados de un estudio realizado con estudiantes inexpertos de sexto grado, quienes interactuaron con diferentes tipos de hipertextos. Se plantearon los siguientes objetivos: identificar sus patrones de navegación, determinar si en el grupo predominaban las secuencias lineales de navegación y si existía relación entre los diferentes tipos de hipertextos utilizados y los patrones de navegación empleados por los alumnos. Para realizar el estudio se desarrolló un sistema de hipertextos con la herramienta Toolbook 5.0, la cual registraba, de manera automática, el recorrido de los alumnos por cada uno de los cuentos. Los resultados confirman el predominio de secuencias lineales en este tipo de sujetos.
其他摘要：This paper shows the results of a research carried out on nonexpert students of sixth grade, who interacted with different types of hypertexts. Research objectives were to identify hypertext navigation patterns, to determine whether linear sequences of navigation predominated in the group, and to determine whether a relationship existed among the different types of hypertexts used and navigation patterns used by students. To carry out the study, a system of hypertexts was developed by using Toolbook 5.0. This tool registered automatically student route in each story. Results confirm the predominance of linear sequences in this type of subjects.
关键词：Hipertextos; patrones de navegación; comprensión lectora.
其他关键词：Hypertexts; navigation patterns; reading comprehension.