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标题：Los nuevos retos de la psicología escolar: la orientación
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作者：Luis Alvarez Pérez ; Paloma González
期刊名称：Papeles del Psicólogo
印刷版ISSN：0214-7823
出版年度：2006
卷号：27
期号：3
页码：185-191
语种：Spanish
出版社：Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
摘要：La Psicología Educativa ha recorrido un largo camino para hacerse un hueco en el ámbito escolar. En este viaje, las colisiones con otras disciplinas han sido constantes porque el Psicólogo Escolar, al no clarificar sus funciones respecto al diagnóstico y a la intervención psicoeducativa, otros profesionales de la educación han asumido algunas de estas funciones, tales como el diagnóstico de la capacidad cognitiva, afectiva o de la personalidad. Estas funciones son propias de la Psicología, de ahí la necesidad de incorporar un Psicólogo Escolar en todos y cada uno de los Departamentos, Equipos, y Centros Educativos.
其他摘要：Educational Psychology has covered a long way in order to obtain a place in schools. In this journey, conflicts with other disciplines were frequent, because educational psychologists, having unclear functions in their psycho-educational diagnosis and participation, other educational professionals have assumed some of the their duties, i.e., diagnosis of cognitive and emotional abilities or personality. These are characteristic functions of Psychology; therefore, it would be advisable to incorporate School Psychologists in all Departments, Educational Teams and Schools.
关键词：Psicólogo escolar; orientación; tutoría. School psychologist; orientation; counselling.
其他关键词：School psychologist; orientation; counselling.