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标题：DO PRESENCIAL PARA O DIGITAL: UMA MUDANÇA SIGNIFICATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CURSO DE LETRAS)
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作者：Angelita Gouveia QUEVEDO ; Mercedes CRESCITELLI ; Alexandra GERALDINI 等
期刊名称：Revista e-Curriculum
印刷版ISSN：1809-3876
出版年度：2009
卷号：4
期号：2
页码：1-37
语种：Portuguese
出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：Como a aprendizagem por meio de ambientes midiáticos é uma realidade em muitas instituições educacionais e, conseqüentemente, a aula hoje efetivamente continua além dos muros das escolas e universidades, num processo em que educadores e educandos podem se comunicar a qualquer tempo, consideramos importante tratar dos desafios que se apresentam na incorporação das tecnologias educacionais às matrizes curriculares dos cursos de formação de professores. O curso de Letras da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo introduziu disciplinas semipresenciais ao seu currículo devido às diretrizes nacionais enfatizarem a necessidade de se incorporarem as TICs ao currículo dos cursos de formação de professores. Neste artigo, enfocamos a experiência, em processo, de implantação do ensino semipresencial nesse currículo para discutir os desafios com os quais temos nos deparado.
其他摘要：Learning mediated by computer environments is a reality in many educational institutions consequently, classes can continue beyond the school and university walls, and teachers and learners can communicate at any time. Therefore, it is important that we the challenges that emerge when we try to incorporate ICT in the teachers' formation curriculum. The Languages Course from the Pontifical Catholic University of São Paulo has introduced blended-learning disciplines due to the national teachers' formation directives that emphasize the need to integrate ICT in the curriculum of the teachers' formation courses. In this article, we focus the experience (in process) to discuss the challenges of such implementation.
关键词：educação a distancia; ensino semipresencial; formação de professores; ensino de línguas.
其他关键词：distance education; blended-learning ; teachers' formation course; language learning.