文章基本信息

标题：ESTRATÉGIAS DE ORIENTAÇÃO PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
本地全文：下载
作者：Maria Elisabette Brisola Brito PRADO
期刊名称：Revista e-Curriculum
印刷版ISSN：1809-3876
出版年度：2009
卷号：4
期号：2
页码：1-37
语种：Portuguese
出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：Este artigo apresenta e analisa algumas estratégias de orientação voltadas para a prática pedagógica do professor que atua no contexto da Educação a Distância em larga escala. Enfatiza o desenvolvimento do design educacional em uma perspectiva que assegura um equilíbrio entre a organização didática e material previamente produzido para cursos em um ambiente virtual e a natural flexibilidade da mediação pedagógica para cada professor em suas respectivas turmas. Assim, a orientação pedagógica desenvolveu estratégias para favorecer aos professores a compreender o significado do equilíbrio entre unicidade e multiplicidade (livre e plural) de ações pedagógicas envolvidas no curso. Essa vivência permitiu ressignificar o dinamismo do processo de design educacional, agregando no "re-design" a importância do envolvimento coletivo e do trabalho construído em parceria entre os profissionais.
其他摘要：This article presents and analyzes some strategic of orientation towards to practice of teacher who works in the context of distance education on a large scale. It emphasized the development of design education in a perspective that ensures a balance between the organization and prior production of the course in the virtual environment and the natural flexibility of pedagogical mediation for each teacher in their classes. Therefore, the pedagogical orientation developed strategies which would encourage teachers to understand the meaning of the balance between unity and multiplicity (free and plural) of action involved in the teaching course. This experience has permited mean again a dynamic process of design education, adding in the "re-design" the importance of collective involvement and the work built in partnership between the professionals.
关键词：Estratégias de orientação - Educação a distância ; Design educacional; Prática do professor; Intencionalidade pedagógica
其他关键词：Strategic of orientation; Distance education; practice of teacher Practice; pedagogical intentionality