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标题：Questionamentos dos estudantes do Ensino Fundamental I sobre funções vitais de animais
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作者：Darcy Ribeiro de Castro ; Nelson Rui Ribas Bejarano
期刊名称：EccoS Revista Científica
印刷版ISSN：1517-1949
电子版ISSN：1983-9278
出版年度：2012
期号：27
页码：163-173
语种：Portuguese
出版社：Universidade Nove de Julho
摘要：Neste artigo tratamos dos aspectos práticos na formação de conceitos com crianças entre 7 e 11 anos de idade, na área de Ciências Naturais. O texto deriva da dissertação de mestrado que estudou a formação de conceitos das funções vitais de animais realizados em uma escola cooperativista da cidade de Central (COOPEC), Estado da Bahia, em 2009-2010. Em tal estudo objetivamos identificar e discutir os questionamentos dos estudantes acerca dos referidos conteúdos. Observamos as proposições apresentadas pelos alunos durante as aulas ministradas pelo pesquisador sobre animais, nas séries inicias (2º ao 5º ano). As aulas foram registradas em áudio, vídeo e fotografadas. A análise de dados, a partir das curiosidades apresentadas foi realizada em todas as séries com base no método comparativo, com o intuito de evidenciar o conhecimento das crianças sobre seres vivos na perspectiva de mediação destes saberes para o ensino.
其他摘要：In this article, we discuss the practical aspects in the formation of concepts with children between 7 and 11 years of age, in the area of natural sciences. The text derives from the thesis that studied the formation of concepts of vital functions of animals carried out in a Cooperative School of Central City (COOPEC), Estado da Bahia, in 2009-2010. In this study aims to identify and discuss the questions of students about such content. We observe the propositions made by the students during the classes taught by researcher on animals, in the first series (2nd to 5th year). The classes were recorded in audio, video and photographed. Analysis of data from the trivia presented has been performed on all series based on the comparative method, in order to highlight the knowledge of children about living beings in the mediation of knowledge perspective for teaching.
关键词：Animais; Formação de conceito; Funções vitais; Seres vivos.
其他关键词：Animals; Concept formation; Functions vital; Living things.