文章基本信息

标题：TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
本地全文：下载
作者：Ivanise Monfredini
期刊名称：EccoS Revista Científica
印刷版ISSN：1517-1949
电子版ISSN：1983-9278
出版年度：2009
卷号：11
期号：2
页码：605-620
语种：Portuguese
出版社：Universidade Nove de Julho
摘要：Neste texto tratamos de um aspecto essencial no trabalho e da profissão docente que é o conhecimento, considerando, especialmente, a formação inicial momento privilegiado em que os professores entrariam em contato com esses conhecimentos. Para isso estabelecemos as relações entre trabalho, profissão docente e conhecimento. Em seguida analisamos com base em bibliografia pertinente, as políticas de formação de professores e as características da sua realização na educação superior, encaminhando, finalmente, alguns problemas que ainda exigem enfrentamento.
其他摘要：The text treats the an essential aspect of work and profession´s teaching: the knowledge. It´s considering especially the initial formation in the higher education, privileged moment in which teachers come into contact with such knowledge. To this, established the relationship between work, profession and knowledge. Then, we analyze the basis of relevant literature, policies of teacher formation and the characteristics of their achievement in higher education, indicated finally, some problems that still require confrontation.
关键词：Formação de professores; trabalho docente; profissão docente; políticas de formação de professores; licenciaturas.
其他关键词：Teacher formation; teaching profession; policies teacher formation.