摘要:El presente artículo tuvo como finalidad determinar la relación entre las competencias gerenciales del personal directivo y la gestión de los proyectos educativos integrales comunitarios en las escuelas bolivarianas del Municipio Lagunillas. Fue una investigación descriptiva con un diseño de campo. Con una población de 12 directivos, 80 docentes y 80 representantes. Sus conclusiones fueron los Gerentes Educativos siempre ponen en práctica las competencias claves como autocontrol, flexibilidad, confianza en sí mismo, aspectos que son importantes, ya que por ser líder de la institución juega un papel relevante dentro de la misma, pues de sus competencias, conocimientos, actitudes y valores, indudablemente su gestión se traduce en efectividad, eficiencia, o en caso drástico fracaso. Las recomendaciones fueron: Fortalecer aún más las relaciones escuela, familia y comunidad e incluir a los organismos gubernamentales en la solución de los problemas que afectan a la escuela y comunidad.
其他摘要:The present article had like purpose of determining the relation between the managemental competitions of the directive personnel and the management of the communitarian integral educative projects in the bolivarianas schools of the Lagunillas Municipality. It was a descriptive investigation with a field design. With a population of 12 directors, 80 educational and 80 representatives. Their conclusions were the Educative Managers always put in practice the key competitions like automatic control, flexibility, confidence in itself, aspects that are important, since for being leader of the institution plays an excellent role within the same one, because of its competitions, knowledge, attitudes and values, doubtlessly its management is translated in effectiveness, efficiency, or in drastic case failure. The recommendations were: To fortify the relations still more school, family and community and to include to the governmental organisms in the solution of the problems that affect to the school and community.