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标题：Los estilos educativos paternos y maternos en la adolescencia y su relación con la resiliencia, el apego y la implicación en acoso escolar
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作者：Olga Gómez-Ortiz ; Rosario Del Rey ; Eva-María Romera 等
期刊名称：Anales de Psicología
印刷版ISSN：0212-9728
电子版ISSN：1695-2294
出版年度：2015
卷号：31
期号：3
页码：979-989
语种：Spanish
出版社：Universidad de Murcia
摘要：El primer objetivo de este trabajo es establecer una clasificación de estilos parentales y el segundo examinar la relación entre los estilos m a- terno, paterno y la coherencia entre ambos, y el ajuste adolescente, evalu a- do mediante la resiliencia, el apego y la implicación en bullying. Para ello, una muestra incidental de 626 estudiantes (49.7% chicas) de educación s e- cundaria de la provincia de Córdoba, cumplimentaron la Escala para la ev a- luación del estilo educativo de padres y madres de adolescentes, el Eu ropean Bullying I n- tervention Project Questionaire, la escala de apego CaMir - R y la versión reducida de la Escala de Resiliencia de Connor y Davidson . Los resultados muestran cu a- tro estilos educativos análogos para madres y padres (“democrático contr o- lador” , “democrático supervisor”, “democrático de baja revelación” y “moderado”), un estilo “indiferente” solo hallado en la clasificación pate r- na y un estilo “permisivo” solo observado en la categorización materna. Asimismo, se observan diferencias significativ as en ajuste adolescente en función del estilo paterno y materno y la coherencia entre ambos, refleja n- do el mejor ajuste los hijos de padres o madres “democráticos supervis o- res” y los que ambos progenitores eran democráticos.
其他摘要：The present research has two aims. The first is to create a typo l- ogy of parenting style, and the second is to explore the relationship b e- tween mother ́s and father ́s parenting styles and the coherence between both, and adolescent adjustment, assessed with the bullying involvement, resilience and attachment. It has been used an incidental sample of 626 high school students (49.7% girls) from Córdoba, who completed the Scale to assessment maternal and paternal parenting style in adolescence, the European Bull y- ing Intervention Project Questionnaire, the attachment scale CaMir - R and the short version of the Connor - Davidson Resilience Scale . The results sho w four parenting styles, which are the same for mothers and fathers (“supervisor democratic”, “controlling d emocratic”, “democratic of little disclosure” and “moderately”) and one parenting style only for mothers (“permissive”) and other, only for fathers (“indifferent”). It was found statistically signif i- cant differences in all measures of adolescent adjustment depending on mother ́s and father ́s pare ntal styles and the coherence between both. The better psychosocial adjustment was observed in adolescents whose father or mother were supervisor democratic and when both parents were dem o- cratic.
关键词：Familia; estilos educativos; adolescencia; coherencia parental; ajuste psicológico; bullying; resiliencia; apego.
其他关键词：Family; parenting styles; adolescence; parental coherence; psychological adjustment; bullying; resilience; attachment.