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标题：A CONSTITUIÇÃO DOS DESEJOS DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) EM FORMAÇÃO INICIAL
其他标题：A CONSTITUIÇÃO DOS DESEJOS DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) EM FORMAÇÃO INICIAL
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作者：Ana Cláudia Cunha Salum
期刊名称：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
印刷版ISSN：2237-759X
出版年度：2007
卷号：16
期号：0
出版社：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
摘要：Esse artigo teve como objetivo mostrar como os desejos de futuros professores de língua inglesa eram constituídos pelos discursos que circundam os cursos de formação, além da influência na sua relação com a língua estrangeira, com a sua prática e com eles mesmos. A análise do corpus, composto por questionário aberto, foi amparada por um viés discursivo atravessado pela teoria psicanalítica da subjetividade. Percebemos que os desejos dos futuros professores eram constituídos pela teoria acerca da formação de professores no que diz respeito a aspectos tecnológicos e metodológicos, em detrimento de uma formação com espaços para o exercício da singularidade.
其他摘要：This paper aims at showing an investigation of the ways that the desires of pre-service teachers are constituted by the discourses around the courses of teacher formation, and the influence in their relationship with the foreign language, with his/her practice and with themselves. The analyses of the questionnaires were based on the discourse analyses theories with contributions of a subjective psychoanalyses theory. The pre-service teachers sayings show us that the desires the teachers usually have are related to the theories presented during the course, which always focus on methodological and technical procedures, in order of concentrating in subjective aspects.
关键词：formação de professor; língua inglesa; subjetividade; singularidade
其他关键词：pre-service teacher education; English language; subjectivity; singularity