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标题：A educação ambiental no quefazer dos professores e sua inserção como conteúdo curricular
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作者：Suzete Rosana de Castro Wiziack ; Ruth Pavan
期刊名称：Imagens da Educação
印刷版ISSN：2179-8427
出版年度：2015
卷号：5
期号：3
页码：30-39
DOI：10.4025/imagenseduc.v5i3.27572
语种：Portuguese
出版社：UEM / UEL / UNIOESTE / UNIVALI / UFSM / UEPG
摘要：O artigo tem como objetivo analisar o quefazer dos professores e a inserção da Educação Ambiental como conteúdo curricular na educação básica. Inscreve-se no campo da Educação Ambiental Crítica articulada com a perspectiva crítica de currículo e de um quefazer crítico voltado para a transformação da sociedade. Os dados da pesquisa de campo foram extraídos de entrevistas semiestruturadas com professores de uma escola que participou do Programa de formação do MEC – Escolas Sustentáveis e Com-Vida, Processos Formativos em Educação Ambiental . A análise evidencia que os professores foram afetados pela formação oferecida e se aproximam dos pressupostos da Educação Ambiental Crítica, percebida pela defesa da interdisciplinaridade, da articulação dos conteúdos com a realidade dos seus alunos, de posturas críticas em relação à sociedade capitalista e de valores coletivos que mostram um compromisso político, em vez de valores individuais moralizantes.
关键词：educação ambiental crítica;quefazer;currículo