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标题：Achados dos potenciais evocados auditivos de estado estável em crianças ouvintes
其他标题：Achados dos potenciais evocados auditivos de estado estável em crianças ouvintes
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作者：Daniela B. Calil ; Doris R. Lewis ; Ana Claudia Fiorini 等
期刊名称：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
印刷版ISSN：2176-2724
出版年度：2006
卷号：18
期号：3
出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
摘要：Introducción: El Potencial Evocado Auditivo de Estado Estable (PEAEST) es una técnica de evaluación objetiva de la audición que puede ser realizada en varias frecuencias en las dos orejas simultáneamente. El método consiste en hacer modulación de la amplitud de cada estimulo con una frecuencia diferente, eso permite que cada respuesta pueda ser identificada de forma objetiva. Objetivo: describir los hallazgos del Potencial Evocado Auditivo de Estado Estable en niños oyentes en las frecuencias de 500, 1000, 2000 y 4000Hz en ambas orejas. Método: 14 niños oyentes con edades entre 2 a 19 meses. Fueron investigadas las frecuencias de 500, 1000, 2000 y 4000 Hz, con estímulos múltiplos simultáneos, y indices de modulaciones entre 77 a 103 Hz en ambas orejas. Resultado: las médias de los niveles de respuesta del PEAEST observadas fueron de 6 y 17.2 dBNAcg. No hubo diferencia significativa entre las orejas. Conclusiones: El PEAEST es un examen viable, con capacidad para dictar el grado y la configuración del status audiométrico en niños que no responden a la audiometría tonal de forma consistente. La técnica del PEAEST puede ser incluida en la rutina clínica de evaluación audiológica infantil.↓Introdução: O potencial evocado auditivo de estado estável (PEAEST) é uma técnica de avaliação objetiva da audição, que pode ser realizada em várias freqüências em ambas as orelhas, simultaneamente. O método consiste em se modular a amplitude de cada estímulo com uma freqüência diferente, o que permite que cada resposta possa ser identificada de forma objetiva. Objetivo: descrever os achados do Potencial Evocado Auditivo de Estado Estável para crianças ouvintes nas freqüências de 500, 1000, 2000 e 4000 Hz, bilateralmente. Método: 14 crianças ouvintes, com idades entre 2 e 19 meses. Foram pesquisadas as freqüências de 500, 1000, 2000 e 4000 Hz, com estímulos múltiplos simultâneos, e taxas de modulações entre 77 e 103 Hz, binauralmente. Resultados: as médias dos níveis de respostas do PEAEST observadas foram de 6 a 17.2 dBNAcg. Não houve diferença significativa entre as orelhas. Conclusões: o PEAEST é um exame viável, sendo capaz de predizer o grau e a configuração do status audiométrico em crianças que não respondem à audiometria tonal de forma consistente. A técnica do PEAEST pode ser incluída na rotina clinica da avaliação audiológica infantil.
其他摘要：Introduction: The Auditory Steady State Response (ASSR) is an objective technique for hearing evaluation. This new tool can be performed in several frequencies in both ears at the same time. The method consists on modulating the amplitude of each stimulus with a different frequency and presenting them simultaneously. Objective: To describe the findings of the ASSR for children with normal hearing, in the frequencies of 500, 1000, 2000 and 4000 Hz, presented in both ears simultaneously. Method: Fourteen children with normal hearing, ages between 2 and 19 months old were evaluated using ASSR evoked by multiple simultaneous stimuli with frequencies at 500, 1000, 2000 and 4000 Hz and modulation between 77 and 103 Hz in both ears. Results: The responses observed in the ASSR ranged between 6 and 17,2 dBNAcg. There was no significant difference between right and left ears. Conclusions: The ASSR is a viable technique, which is able to predict the audiometric status, specifying the degree and configuration of the hearing loss. The ASSR can be included in the clinical routine for pediatric hearing evaluation, specially for children who can not present consistent responses to behavioral hearing evaluation.
关键词：potenciales evocados auditivos;potencial evocado auditivo de estado estable (PEAEST);avaluación audio lógica infantil;potenciais evocados auditivos;potencial evocado auditivo de estado estável (PEAEST);avaliação audiológica infantil
其他关键词：Auditory Evoked Potentials;Auditory Steady State Response (ASSR);Pediatric hearing evaluation