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标题：O Teste Auditory Continuous Performance como parte de uma Bateria de Testes ADHD
其他标题：O Teste Auditory Continuous Performance como parte de uma Bateria de Testes ADHD
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作者：Stephanie R, Briggs ; Joseph J. House ; Robert W. Keith 等
期刊名称：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
印刷版ISSN：2176-2724
出版年度：2000
卷号：11
期号：2
出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724
摘要：O Teste ACPT (Auditory Continuous Performance Test) é utilizado no diagnóstico de distúrbios de atenção e hiperatividade (Attention Déficit Hyperactivity Disorder). Nesta tarefa de vigilância auditiva, os erros de omissão e comissão são reunidos em uma tabela geral de erros. Alguns acreditam que os erros de omissão são indicativos de falta de atenção, e os erros de comissão indicativos de hiperatividade ou impulsividade. Este estudo procurou determinar se os erros de omissão e comissão são medidas de falta de atenção e hiperatividade/impulsividade, respectivamente. Quarenta e cinco crianças com ADHD passaram por uma bateria de testes incluindo o ACPT. Dois dos três subtipos de ADHD foram encontrados (ADHD, predominantemente falta de atenção, e ADHD, tipo combinado). O número do dois tipos de erros foi examinado, assim como a tabela geral de erros para detectar se existiam diferenças entre os dois subtipos. Não existiram diferenças, sugerindo que os erros de omissão são indicativos de falta de atenção, porém os erros de comissão não indicam necessariamente a presença de hiperatividade ou impulsividade. Finalmente, a pesquisa inicial de validade feita por Keith (1994) foi confirmada quando comparada com os resultados deste estudo.
其他摘要：The Auditory Continuous Performance Test (ACPT) is used in the diagnosis of Attention Déficit Hyperactivity disorder. In this auditory vigilance task, omission errors and commission errors are tallied and combined into a Total Error Score. Some believe that errors of omission are indicative of inattention and commission errors of hyperactivity or impulsivity. This study attempted to determine if errors of omission and commission are measures of inattention and hyperactivity – impulsivity, respectively. Forty-five children with ADHD were given a test battery that included the ACPT. Two of the three ADHD subtypes were represented ( ADHD, predominantly inattentive type and ADHD, combined type). Numbers of both types of errors were examined, as was Total Error Score to detect if differences existed between the two subtypes. Differences did not exist, suggesting that omission errors are indicative of inattention, but commission errors do not necessarily suggest the presence of hyperactivity or impulsivity. Finally, the initial validity research done by Keith (1994) was compared with results of this study and was supported.
关键词：déficit de atenção; hiperatividade; percepção auditiva.
其他关键词：attention deficit;hyperactivity;auditory perception