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标题：Avaliação do desempenho docente: conflitos, incertezas e busca de sentido(s)
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作者：Ana Maria Costa e Silva ; Rosalinda Herdeiro
期刊名称：Educar em Revista
印刷版ISSN：0104-4060
出版年度：2015
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：UFPR
摘要：O texto que propomos parte de uma pesquisa longitudinal, realizada emPortugal entre 2008 e 2010, com professores do 1º Ciclo do Ensino Básico.Procura evidenciar os conflitos e incertezas que a avaliação do desempenhodocente tem produzido e a busca de sentido(s) para esta avaliação e para o‘ser professor/a’. A implementação de sistemas de avaliação do desempenhodos professores insere-se na procura de soluções para esta inquietação. Foio que aconteceu em Portugal, em Janeiro de 2007, com a publicação em Diário da República do novo Estatuto da Carreira Docente e o Decreto queregulamentava a Avaliação do Desempenho Docente. As tensões emergiramentre docentes e Ministério da Educação, agudizaram-se com a tomada deconsciência da problemática da avaliação do desempenho dos docentes comimpacto na carreira profissional e provocaram incertezas e desmotivaçãoface ao sentido do trabalho docente com impacto na identidade profissionaldos professores.