文章基本信息

标题：Elektronik Kitapların Eğitimde Kullanılabilirliği [Usability of E-Books in Education]
本地全文：下载
作者：Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya IŞIK
期刊名称：Bartin University Journal of Faculty of Education
印刷版ISSN：1308-7177
电子版ISSN：1308-7177
出版年度：2013
期号：1285
页码：395-411
出版社：Bartin University
摘要：Özet: Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki hızlı gelişmeler her gün yeni bir ürünle tanışmamızı sağlamaktadır. Kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanan bu ürünler, bir taraftan İnsanların yaşamlarını kolaylaştırmakta bir taraftan da günlük kullanımdaki araçların eskimesine neden olmaktadır. Bu süreçte bilgisayarların önemi giderek artmakta, günün her dakikasında ulaşılabilen araçlar haline gelmektedir. Böylece insanlar günlük yaşamdaki çeşitli işleri bilgisayarla gerçekleştirmektedir. Müzik dinleme, film seyretme, fotoğraf çekmegibi birçok işlem farklı araç gerece ihtiyaç duyulmadan bilgisayarla yürütülmektedir. Kitap okuma da bu işlemlerden biri olmaktadır. Kitap okuma alışkanlığı kağıt kitaptan elektronik kitaba doğru ilerlemektedir. Bu amaçla geliştirilen elektronik kitaplar her yerde kullanılmaya başlanmıştır. Ülkemizde Fatih projesiylebirlikte öğrenciler e-kitaplarla tanışmışlardır. Elektronik kitaplar öğrenciye çeşitli yararlar sunmaktadır. Bunlar güncelleme, taşınabilme, basım, dağıtım, erişim ve arşivleme kolaylığı ile e-kitap okumak için kullanılan yazılımların sağladığı metinsel işlemleri yapabilme ile çoklu ortam desteği olmaktadır. Bunun yanında bazı alışkanlıklar, okuma zorluğu, farklı konularda ve yeterli sayıda e-kitap olmaması, e-kitap okumada yardımcı ekipmana ihtiyaç duyulması, bireylerin teknolojik araçları ve yazılımları kullanmadaki beceri yetersizlikleri ve uygun hazırlanmayan e-kitaplar da kullanımı sınırlandırmaktadır. Bu çalışmada e-kitapların eğitim ortamında kullanılmasına ilişkin bazı araştırmalardan elde edilen sonuçlarınbir değerlendirilmesi yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: e-kitap, eğitimde e-kitap kullanılması, e-kitapların üstün yönleri, e-kitapların sınırlılıkları. Abstract: The rapid developments in information and communication technologies to meet every day provide us with a new product. These products, designed to meet the needs of users, on the one hand facilitate people's lives, on the one hand causes aging of vehicles in daily use. In this process the increasing importance of computers, those are becoming accessible tools every minute of the day. So people perform various tasks in daily life with a computer. The many different processes such as listening to music, watching films, photographing has become done with computers without the need for tools. One of these processes is reading a book. Habit of reading abook is moving towards electronic books than paper books. Electronic books, developed for this purpose, have been used in everywhere. In our country, with the Fatih Project students are acquainted with e-books. Electronic books offer several benefits to students. Ease of update, can be moved, printing, distribution, access and archiving, and provided by the software used to read e-books to make the textual operations and multi-media support are the advantages of e-books. Moreover, some habits, reading difficulties, lack of different issues and a sufficient number of e-books, the auxiliary equipment is neededfor e-book reading, the lack of skills of individuals to use of technological tools and software and the not proper preparation of e- books are limits the use of e- books. In this study, some research results obtained from relates to the use of e-books in an educational environment, was evaluated. Key Words: e-books, using e-books in education, outstanding aspects of e-books, limitations of e-books.