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标题：CONSENSO POLÍTICO Y PACTO EDUCATIVO. POSPOLÍTICA Y EDUCACIÓN EN CHILE (1990-2012)
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作者：Jorge Alarcón-Leiva ; Emma Johnston ; Claudio Frites-Camilla 等
期刊名称：Universum. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales
印刷版ISSN：0716-498X
电子版ISSN：0718-2376
出版年度：2014
卷号：29
期号：2
页码：37-48
语种：Spanish
出版社：Universidad de Talca
摘要：El artículo aborda la política educacional chilena, tomando como marco de referencia para el análisis las ideas de pospolítica y posdemocracia. En este contexto, el trabajo adopta la idea de la transición como una “democracia de acuerdos”, la que interpreta siguiendo a Rancière como negación de la política, esto es, como una fi gura que evita que actores sin voz tomen la palabra para modi fi car el curso histórico. A partir de ello, se examinan algunos de los eventos de la educación chilena, con el objetivo de comprender las limitaciones existentes para una adecuada promoción del derecho a la educación.
其他摘要：This article examines Chilean education policy, taking as a frame of reference the ideas of post- politics and post-democracy. It uses the idea of the transition as consensus, as a “democracy of agreements”, which it interprets, according to Rancière’s de fi nition, as the negation of politics. Using this framework, it analyses some of the key aspects of recent Chilean educational policy, in order to understand the limitations preventing the adequate promotion of the right to education.
关键词：Palabras clave; Pospolítica; democracia de los acuerdos; consenso; educación; transición.
其他关键词：Keywords; Post-politics; “democracy of agreements”; consensus; education; transition.