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标题：Actitudes de los estudiantes universitarios ante la tutoría. Diseño de una escala de medición
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作者：Juan Francisco Caldera Montes ; María del Rocío Carranza Alcántar ; Alma Azucena Jiménez Padilla 等
期刊名称：Revista de la Educación Superior
印刷版ISSN：0185-2760
出版年度：2015
卷号：XLIV
期号：173
页码：103-124
语种：Spanish
出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
摘要：El presente estudio tuvo como propósito reconocer el tipo de actitudes que ante la tutoría exhiben estudiantes universitarios. Para el cumplimiento de tal objetivo, se diseñó y validó una Escala de Actitudes Hacia la Tutoría E.A.H.C, la cual mostró propiedades psicométricas satisfactorias; la muestra estuvo integrada por 539 estudiantes. Se encontró que los estudiantes mostraron actitudes ligeramente positivas, existiendo diferencias significativas respecto del tipo de carrera y sexo. Se sugiere realizar investigaciones respecto de las razones que explican los hallazgos y de cómo la práctica de la tutoría ha impactado en la calidad de los programas educativos.
其他摘要：This study analyzed the attitudes of college students toward tutoring. We designed and tested an Attitudes Towards Tu - toring Scale, which demonstrated satisfactory psychometric properties when applied to a sample group of 539 students. Overall, the students revealed slightly positive attitudes, although there were some signifi - cant differences depending on the gender or college major. We propose carrying out further research to understand the reasons behind the findings, as well as to gauge the degree to which tutoring has impacted the quality of educational programs.
关键词：Tutoría; Actitudes; Estudiantes; Educación Superior; Calidad educativa
其他关键词：Tutoring; Attitudes; Students; College Career; Higher Education; Education quality