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标题：Investigar las fracciones: experiencias inspiradas en la metodología de los experimentos de diseño
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作者：José Luis Cortina
期刊名称：Educación Matemática
印刷版ISSN：1665-5826
出版年度：2014
页码：270-287
语种：Spanish
出版社：Grupo Santillana México
摘要：Se discuten las aportaciones a la didáctica de las fracciones de cuatro inves - tigaciones que el autor y sus colegas han realizado, retomando algunos aspectos de la metodología de los experimentos de diseño. Estas aportaciones conciernen a la puntualización de los objetivos de aprendizaje de las fracciones, la identificación de puntos de partida para la enseñanza y el desarrollo de propuestas alternativas para apoyar el aprendizaje de este concepto.
其他摘要：We discuss the contributions to the field of fractions of four research projects, conducted by the author and his colleagues. Several aspects of the design research methodology were central to the implementation of these projects. The contributions include specifying the big ideas of learning fractions, identifying viable starting points, and developing instructional innovations to support students’ understanding of this concept.
关键词：Fracciones; experimentos de diseño; razonamiento proporcional.
其他关键词：Fractions; design experiments; proportional reasoning.