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标题：Educação escolar e conduta infracional em adolescentes: Revisão integrativa da literatura
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作者：Jorge Luiz da Silva ; Marina Rezende Bazon
期刊名称：Estudos de Psicologia
印刷版ISSN：1413-294X
电子版ISSN：1678-4669
出版年度：2014
卷号：19
期号：4
页码：278-287
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Norte
摘要：A presente revisão integrativa de literatura investigou as relações existentes entre a educação escolar e a conduta infracional em adolescentes. As bases de dados consultadas foram PsycINFO, LILACS e Scielo, no período de 2008 a 2012. Aplicados critérios de inclusão e de exclusão, a re visão incidiu sobre 32 artigos. Os resultados evidenciaram que aspectos negativos da vivência escolar não soment e contribuem para o desenvolvimento de conduta infracional na adolescência, como também se constituem em preditores signifi cativos, especialmente a “fraca vinculação esco- lar”. Todavia, trata-se de um processo de natureza com plexa que é perpassado por múltiplos fatores pertencentes a diferentes domínios, que se encontram na dependência indireta de outros agentes e contextos sociais, apresentando também intensidade variada. Evidenciou-se ainda a necessi dade de realização de mais estudos nacionais com vistas a uma melhor compreensão das especifi cidades da realidade educacional brasileira.
其他摘要：Abstract Education and juvenile delinquency: An integrative literature review. Th is integrative literature review presents an inves- tigation concerning the existing relationships betw een education and juvenile delinquency. The PsycINFO, LILACS and Scielo databases were searched betwe en 2008 and 2012. A total of 32 papers were identifi ed after inclusion and exclusion criteria were applied. The results revealed what negative aspects of the educational experience not only con- tribute to the commitment of infractions, but are also signifi cant predictors of such behavior, especially “poor school bonding”. This is, however, a complex process permeated with multiple factors that belong to different domains, whi- ch in turn, indirectly depend on other agents and social cont exts with varied intensity. Further research is needed to better understand the specifi cities of the Brazilian educational context.
关键词：Adolescente em confllito coma lei; educação; escola;revisão de literatura.
其他关键词：Adolescents in conflict with the law; education; school; literature review.