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标题：Propuesta de estándares TIC para la formación inicial docente
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作者：Juan Silva Quiroz ; Begoña M. Gros Salvat ; José M. Garrido Miranda 等
期刊名称：Innovación Educativa
印刷版ISSN：1665-2673
出版年度：2006
卷号：6
期号：34
页码：5-16
语种：Spanish
出版社：Instituto Politécnico Nacional
摘要：Uno de los factores clave en la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en el sistema educativo, es la formación de docentes, aspecto que se da con la preparación inicial y se extiende a través de la formación continua. El impacto de las TIC en la sociedad, en general, y en la educación, en particular, sugiere la necesidad de contar con orientaciones para definir el perfil en relación con el manejo de aquellas, que debería adquirir un profesor en su proceso de instrucción. Este trabajo presenta una propuesta de estándares TIC para orientar la formación inicial docente (FID), que recoge la experiencia nacional e internacional en el área y ha sido validada por expertos.
其他摘要：One of the key factors in the introduction of the technologies of the information and the communication (ICT), in the educational system, is the formation of educational, aspect that is given with the initial preparation and extends through the continuous formation. The impact of the ICT in the society, in general, and in the education, in particular suggests the necessity to have orientations to define the profile in connection with the handling of those that a professor should acquire in his instruction process. This work presents a proposal of standard ICT to guide the educational initial formation (FID) that it picks up the national and international experience in the area and it has been validated by experts.
关键词：Formación inicial de docentes; estándar; TIC; educación informática; integración de TIC.
其他关键词：Initial formation teachers; standard; ICT; educational computer science; integration of TIC.