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标题：PsicoED: Una alternativa online y comunitaria para la psicoeducación en esquizofrenia
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作者：Felipe Soto - Pérez ; Manuel Franco - Martín
期刊名称：Psicoperspectivas
印刷版ISSN：0717-7798
电子版ISSN：0718-6924
出版年度：2014
卷号：13
期号：3
页码：118-129
语种：Spanish
出版社：Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
摘要：Las tecnologías, bajo el modelo de tratamientos online, están comenzando a incorporarse como alternativa y complemento a la atención en salud mental. El presente artículo pretende dar a conocer un proceso de intervención psicoeducativa bajo dos modalidades , una online y otra presencial , comparándolas entre sí y con una situación control. Para ello se utilizó un diseño cuasi experimental mixto cuali - cuantitativo con medidas pre y post que se desarrolló en el área de salud mental de la provincia de Zamora, Es paña. 59 familias de personas con diagnóstico de esquizofrenia , agrupados en tres condiciones cuasi - experimentales, contestaron cuestionarios de conocimientos de la esquizofrenia y expectativas ante el tratamiento, y además participaron en grupos focales. N o se hallaron diferencias significativas en la a lianza de t rabajo entre los dos modelos de psicoeducativos; y ambos tratamientos se diferenciaron estadísticamente de la situación control en cuanto a los conocimientos que las familias alcanzaron sobre la e nfermedad. Los resultados cualitativos apuntan a que la intervención online es mejor de lo esperada y más cómoda que la tradicional. Se concluye que las intervenciones online son posibles y tan efectivas como las tradicionales, lo que anima a su utilizació n para superar brechas en el acceso a acciones psicoeducativas y otras intervenciones de salud.
其他摘要：The technologies, under the model of online treatments are beginning to be incorporated as an alternative and complementary to mental health care. This article seeks to highlight the process of psychoeducational intervention in two ways, online v/s face to face comparing them with a control situation. Was used a quasi - experimental design with a mixed method qualitative/quantitative with pre and post measures developed in the area of mental health, province of Zam ora (Spain). As results, no significant differences were identificated between the two psychoeducational models; and both treatments were statistically different with the control situation in terms of the knowledge that families reached about the disease. Qualitative results suggest that the online intervention is better than expected and more c omfortable than the traditional . We conclude that online interventions are possible and as effective as traditional, which encourages its use to overcome gaps in acc ess to psychoeducation and to other health interventions.
关键词：Esquizo frenia; psicoeducación familiar; internet; terapia online; ruralidad.
其他关键词：Schizophrenia; family psychoeducat ion; internet; online treatment; rurality.