摘要:Objetivo: comprender las dimensiones simbólico-cultural, ético-afectiva y material- institucional en las narrativas intergeneracionales de crianza de familias en contexto margen del municipio de Santiago de Cali. Metodología: estudio cualitativo de corte interpretativo de narrativas de crianza de tres familias: nueve historias de vida. Resultados: se encontraron interrelaciones subjetivas orientadas a mantener la cohesión y el espíritu familiar. Esto permite la asunción de valores, creencias y prácticas que dotan de sentido sus vidas, permiten construir referentes y pautas de acción frente a las exigencias del contexto. Se comprende la familia como devenir; la crianza como un proceso a través del cual la realidad social de la familia se construye en la cotidianidad, en tensión entre el deber ser, el ser y el hacer en la pluralidad de intereses. Las narrativas permiten identificar los fenómenos sociales y ampliar el conocimiento teórico de porciones de la realidad incomprendidas, para avanzar en la acción sociopolítica respecto de la niñez, la juventud y la familia. Conclusiones: las pautas y las prácticas de crianza en estas familias se relacionan con la cultura y la región, lo que es un elemento central en los cambios históricos de su composición y la reorganización de los subsistemas, la aparición de otros nuevos y las modificaciones en sus fronteras internas y externas. Por esto, no son acciones y reacciones estáticas de padres y de hijos ni formas de comportamientos repetitivos, sino que se transforman por efecto del desarrollo de sus integrantes y los cambios del medio social.↓Objetivo: Compreender as dimensões simbolico-cultural, ético-afetiva e materialinstitucional em as narrativas intergeneracionais de formação de famílias em contexto margem município de Santiago de Cali. Metodologia: estudo qualitativo de corte interpretativo de narrativas de formação de três famílias: nove historias de vida. Resultados: encontraram se interelações subjetivas orientadas a manter a coesão e o espírito familiar. Isto permite à assunção de valores, crenças e praticas que dotam de sentido suas vidas, permitem construir referências e pautas e ação frente às exigências do contexto. Compreende se a família como devenir; a formação como um processo a traves do qual a realidade social da família se constrói na cotidianidade, em tensão entre o dever ser, o ser e o fazer na pluralidade de interesses. As narrativas permitem identificar os fenômenos sociais e ampliar o conhecimento teórico de porções da realidade incompreendidas, para avançar na ação sociopolítica respeito das crianças, a juventude e a família. Conclusões: As pautas e praticas de formação nestas famílias se relacionam com a cultura e a região, o que é um elemento central nos câmbios históricos de sua composição e a reorganização dos subsistemas, a aparição de outros novos e as modificações em suas fronteiras internas e externas. Por isto, não são ações e reações estáticas de pais e de filhos nem formas de comportamentos repetitivos, do contrario transformam se pelo efeito do desenvolvimento de seus integrantes e os câmbios do meio social.
关键词:Familia; relaciones familiares; crianza;Family; family relationships; family upbringing;Família; relações familiares; formação